招聘來的本科鋼板零割生大都只有理論沒有實(shí) |
發(fā)布者:無錫市寶錦鋼鐵有限公司 發(fā)布時(shí)間:2021-08-12 09:29:02 點(diǎn)擊次數(shù):83 關(guān)閉 |
“成績不太好,想上職校,咨詢的時(shí)候,所有職業(yè)高中的招生老師都說自己的專業(yè)就業(yè)率高,到底是不是那么回事?”這是青島一名初三學(xué)生家長的疑問。記者了解到,青島各個(gè)職業(yè)高中的初次就業(yè)率幾乎都在96%以上,工資方面,剛出校門一般工資都是一個(gè)月兩千多到三千左右,而數(shù)控等工科專業(yè)剛畢業(yè)工資能有四五千,干得好2年后工資就能上萬。市教育局職教研室的專家認(rèn)為,目前就業(yè)率穩(wěn)定的就是技術(shù)工。 今年25歲的小高2008年從電子學(xué)校電器專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后他順利進(jìn)入了特銳德電氣,他這樣向記者介紹自己的:“我們是上市!2008年畢業(yè)后剛進(jìn)時(shí),他被安排在了生產(chǎn)一線,生產(chǎn)箱式變電站,當(dāng)時(shí)一個(gè)月的工資是一千八百塊錢左右。他的同學(xué)也全都在與專業(yè)對口的單位工作,比如在發(fā)電和供電所。 2009年小高從生產(chǎn)一線轉(zhuǎn)崗去了的售后服務(wù)部門,負(fù)責(zé)對銷售出去的變電箱進(jìn)行安裝調(diào)試,“這個(gè)工作需要去全國各地跑,我現(xiàn)在就在呼倫貝爾大草原上,這里現(xiàn)在特別冷!彼哪甑墓ぷ鹘(jīng)歷,讓小高感受到社會上電力人才的稀缺,“我們?nèi)ジ鞯胤⻊?wù)安裝變電箱,我發(fā)現(xiàn)對這一行不懂的從業(yè)者太多了,真正有資歷的很少。招聘來的本科生大都只有理論沒有實(shí)踐,還真不如我們,我算是懂點(diǎn)的了,去年我已經(jīng)是助理工程師了,再鉆研鉆研朝著工程師方向努力! 由于工作性質(zhì),小高需要一年四季在全國各地跑,4年前,他次出差去的是湖北省內(nèi)的大別山隧道!拔矣浀媚鞘2008年8月份,次出差,我們的工作是調(diào)試配電箱,給隧道里面送電、送通信。隧道長14公里左右,當(dāng)時(shí)還不通車,只能人在里面走,我和同事倆背著設(shè)和工具箱,特厚鋼板切割背著食物就走進(jìn)去了,在隧道里面待了兩天兩夜終于把任務(wù)完成!毙「哒f,這樣的工作,說艱苦也確實(shí)艱苦,去的地方都比較偏,風(fēng)景區(qū)、煤礦、鐵路,這些戶外需要電的地方都是小高工作的地方!2008年10月去錫林浩特的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的青島只要穿一個(gè)薄衫,到了錫林浩特卻是冰天雪地,特厚鋼板切割這就是常事。但我覺得我的工作更多的是幸福的一面,因?yàn)樽约河屑夹g(shù)、有能力,每去一個(gè)地方調(diào)試,別人都對你很客氣,把你當(dāng)成工程師看,這時(shí)候就有一種成就感,就覺得自己就是個(gè)工程師。” 小高告訴記者,自己現(xiàn)在的工資待遇不錯(cuò),都在四千元以上,而且自己也不用每年都出差了。 青島電子學(xué)校招生辦的劉麗紅在接受記者采訪時(shí)稱,目前電子、電氣專業(yè)的人才緊缺,學(xué)校這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生每年都是百分之百就業(yè),明年畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在正在各個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí),就在實(shí)習(xí)期,所有學(xué)生已經(jīng)被企業(yè)全部“預(yù)定”了。“供不應(yīng)求啊,我們學(xué)校電子、電氣專業(yè)一共2個(gè)班,80來個(gè)學(xué)生,企業(yè)需求大,這些學(xué)生每年都不夠用。不是我們學(xué)校自己說的供不應(yīng)求,事實(shí)是只要有電的地方,都需要電子、電氣專業(yè)的人。畢業(yè)生去的多的就是電氣和物業(yè),畢業(yè)生去做電氣維修、電氣配材,甚至去當(dāng)電梯維修人員。”既然專業(yè)技術(shù)人員供不應(yīng)求,學(xué)校為什么不多招緊缺專業(yè)的學(xué)生呢?劉麗紅告訴記者,限制專業(yè)發(fā)展的因素有不少,比如學(xué)校場地、設(shè)有限,電子電氣專業(yè)的實(shí)踐設(shè)都是大型的,占地也大,學(xué)校面積小,沒有辦法引進(jìn)更多設(shè),另外師資力量不夠也是目前學(xué)校沒有辦法擴(kuò)大電子電氣專業(yè)招生的原因。
“今年有12家企業(yè)來學(xué)校搶學(xué)生,有的企業(yè)只帶走了幾個(gè)畢業(yè)生,還開玩笑地嫌我們學(xué)校不公平,把畢業(yè)生都給了其他企業(yè)。學(xué)生們都是自愿選擇去面試自己喜歡的企業(yè),我們老師不過多干涉。特厚鋼板切割”談到畢業(yè)生沒畢業(yè)就被企業(yè)“搶”走的原因,劉麗紅告訴記者,職校對學(xué)生的定位都很明確,就是要培養(yǎng)實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)型人才,和本科院校注重理論知識教育不同,職校對學(xué)生的動手能力更加注重,“我們要培養(yǎng)的是勞動技術(shù)工人,是金藍(lán)領(lǐng),是真正為學(xué)生們的飯碗著想,高一的時(shí)候?qū)W生們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識,到了高二就在校上實(shí)驗(yàn)課,動手操作,到了高三,學(xué)生們就分到企業(yè)去實(shí)習(xí)了,通過一年的實(shí)驗(yàn)課和一年的實(shí)習(xí),學(xué)生們在進(jìn)入工作崗位后就能很好地適應(yīng)工作! |
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